Resumen de la intervención

El estudio histórico y arqueológico de la actividad alfarera se enfrenta a un problema fundamental: no solo los objetos aparecen fragmentados en el registro arqueológico, sino también el propio conocimiento sobre ellos. La información se encuentra dispersa entre excavaciones, colecciones museísticas, fuentes documentales, registros etnográficos y tradiciones terminológicas heterogéneas, a menudo abordadas desde disciplinas difícilmente integrables. En este contexto, las Humanidades Digitales ofrecen algo más que herramientas para gestionar grandes volúmenes de información: abren nuevas posibilidades epistemológicas para construir conocimiento histórico.

A partir de nuestra investigación actual, queremos reflexionar sobre el potencial de metodologías como la documentación tridimensional, el modelado semántico de datos, la normalización terminológica o el análisis morfométrico para integrar registros tradicionalmente desconectados y formular nuevas preguntas sobre la producción, circulación y transmisión del conocimiento artesanal en la alfarería medieval y postmedieval catalana. Desde una perspectiva explícitamente interdisciplinar, mostramos ejemplos de cómo las Humanidades Digitales permiten transformar evidencias fragmentarias en infraestructuras de conocimiento capaces de sostener relatos históricos más integrados, contrastables y analíticamente robustos.